Carol Smith1 y Susannah M Wood
En términos de desarrollo, la mayoría de las personas experimentarán la transición de la educación primaria y secundaria al mundo laboral. Esta transición puede ser un desafío para la mayoría; en el caso de los estudiantes superdotados y talentosos, las presiones adicionales se suman a la complejidad. En este informe se examinará un enfoque holístico en el que todos los educadores colaborarán para satisfacer las necesidades de los estudiantes superdotados.
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