Dermatología Clínica Pediátrica Acceso abierto

Abstracto

Retención a largo plazo de las habilidades y conocimientos de FAST (evaluación enfocada con ecografía para trauma) después de un programa de capacitación basado en simulación

Katz-Dana Hadas

Objetivos: La evaluación focalizada con ecografía para traumatismos (FAST) se ha integrado en la evaluación primaria de pacientes pediátricos con traumatismos en el departamento de urgencias. Varios estudios muestran que las habilidades FAST se pueden adquirir después de un corto período de formación en poblaciones como internos y estudiantes de medicina. Sin embargo, existen pocos datos sobre la retención de las habilidades de ecografía a lo largo del tiempo. Este estudio evaluó la retención de las habilidades y el conocimiento de FAST de los residentes pediátricos 6 meses después de completar un programa de formación basado en simulador.
Métodos: Este es un estudio de cohorte prospectivo. Los sujetos completaron con éxito un breve programa de formación basado en simulador del examen FAST. Las habilidades se volvieron a evaluar 6 meses después y se compararon con los resultados anteriores para evaluar la retención de habilidades. La competencia se evaluó mediante una prueba basada en simulador. La integración del conocimiento se evaluó mediante una prueba escrita de opción múltiple.
Resultados: 16 de 19 (84,2%) sujetos completaron la prueba de seguimiento. Aunque el rendimiento disminuyó en la adquisición de imágenes, aún así el 91% de los alumnos mantuvieron su habilidad 6 meses después de la capacitación. Las habilidades de interpretación disminuyeron más severamente del 98,2% al 78,9% después de 6 meses. El 25% de los participantes afirmó que están utilizando FAST regularmente.
Conclusiones: la retención de las habilidades FAST se mantiene parcialmente después de 6 meses de uso no rutinario. Un programa de capacitación corto es suficiente para adquirir las habilidades, pero se necesita un uso rutinario para asegurar la competencia.
Biografía:
Katz-Dana Hadas completó su formación de MD en la escuela de medicina Sackler en la Universidad de Tel Aviv en 2014, y comenzó su residencia en medicina pediátrica en 2015. Durante su formación, completó un curso integral de ultrasonido en el punto de atención en el Centro Médico Universitario Soroka afiliado a la Universidad Ben Gurion, que se centró en el examen FAST, POCUS cardíaco, pulmonar y vascular. Como futura becaria en medicina de emergencia pediátrica, con el objetivo de mejorar y perfeccionar este arte de la subespecialidad de ER, diseñó con otros expertos en el campo esta capacitación basada en simulación a corto plazo en POCUS, que resultó extremadamente eficiente y productiva.
28.ª Conferencia internacional sobre pediatría clínica; Londres, Reino Unido, 15 y 16 de abril de 2020.
Citación del resumen:
Katz-Dana Hadas, Retención a largo plazo de las habilidades y conocimientos de FAST (evaluación enfocada con ecografía para traumatismos) después de un programa de capacitación basado en simulación, Pediatría clínica 2020, 28.ª Conferencia internacional sobre pediatría clínica; Londres, Reino Unido, 15 y 16 de abril de 2020 (https://clinicalpediatrics.conferenceseries.com/abstract/2020/long-term-retention-of-fast-focused-assessment-with-sonography-for-trauma-skills-and-knowledge-after-s-simulation-based-training-program)