Brandy Klingman
El abuso de sustancias no ha cambiado mucho con el tiempo. Sin embargo, los tipos de sustancias y los “tiempos” ciertamente están cambiando con el acceso a la tecnología moderna. La diferencia experiencial entre el adulto mayor de 40 años y la persona menor de 25 nunca ha sido mayor. Nosotros, como proveedores de atención médica, personal de primera respuesta y fuerzas del orden, estamos lidiando con un adolescente/adulto joven completamente diferente al que hemos conocido. La adolescencia y la adultez temprana son un período único en el desarrollo neurológico. Investigaciones recientes han indicado que los adolescentes consumidores de sustancias muestran anomalías en las mediciones del funcionamiento cerebral, lo que está vinculado a cambios en la neurocognición a lo largo del tiempo. Estos cambios neurológicos específicos pueden afectar la ya difícil gestión del funcionamiento cognitivo y emocional del adolescente y adulto joven promedio. Esta presentación revisará brevemente estos cambios neurológicos y de desarrollo, el impacto de los cambios en el funcionamiento diario e intervenciones prácticas para manejar al joven consumidor de sustancias en las normas sociales actuales.
Título y tres objetivos:
Objetivo 1: Revisar el impacto neurológico del trastorno por consumo de sustancias en el desarrollo del cerebro adolescente.
Objetivo 2: Discutir el impacto de estos cambios neurológicos y de desarrollo en el funcionamiento diario cognitivo, social y emocional de los jóvenes.
Objetivo 3: Revisar las intervenciones prácticas para proveedores de atención médica, agentes del orden y personal de primera respuesta en el manejo de jóvenes con TUS en los tiempos modernos.
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