Maeve O'Beirne, Karen Zwicker, Pam D Sterling, Jana Lait MA, Helen Lee Robertson, Nelly D Oelke
AntecedentesUn método utilizado para mejorar la calidad de la atención sanitaria es la acreditación. Aunque la acreditación se ha utilizado ampliamente en el sector de la atención aguda, su presencia en la atención primaria es limitada y también lo es nuestro conocimiento de su naturaleza, adopción y resultados asociados. Debido a que los entornos de atención aguda y atención primaria son muy diferentes, nuestro conocimiento de la acreditación de la atención aguda no se puede trasladar simplemente a la atención primaria. ObjetivoEl propósito de este documento fue explorar el estado actual de la acreditación de atención primaria. MétodosSe completó una búsqueda exhaustiva examinando la literatura revisada por pares y la literatura gris. Además, se realizaron entrevistas con las partes interesadas clave involucradas en la acreditación de atención primaria. ResultadosDe los 501 resúmenes revisados, 62 documentos se utilizaron en esta revisión además de 72 fuentes de la literatura gris. También se realizaron ocho entrevistas con informantes clave. ConclusionesEn esta revisión de la literatura disponible sobre acreditación dentro de la atención primaria, se encontró que la acreditación en este sector generalmente no está financiada por el gobierno y es voluntaria, y algunos países ofrecen incentivos financieros. Se puso de manifiesto que hay una escasez de investigaciones sobre la naturaleza y la aceptación de la acreditación en este sector, así como sobre cómo afecta la acreditación a los resultados de la atención, si es un método eficaz para mejorar la calidad, las percepciones de la atención, la utilización de la atención sanitaria y los costos. Estos hallazgos implican que se requieren más investigaciones para examinar el posible impacto que puede tener la acreditación en la atención sanitaria en la atención primaria.
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