Tri Tran, Hsin-Yu Wang, Jeanette Webb, Mary Jo Smith, Patricia Soto, Terri Ibieta, Melinda Peat y Susan Berry
Objetivos: El estudio tuvo como objetivo determinar si los recién nacidos recibieron servicios de seguimiento por parte de audiólogos o médicos de Medicaid después de una prueba de audición fallida, pero fueron informados como pérdida de seguimiento (LTF) o pérdida de documentación (LTD).
Métodos: Los datos del estudio incluyeron a niños nacidos en 2012 que no pasaron la prueba de detección de audición neonatal antes del alta hospitalaria y que fueron reportados como LTF/LTD. Los datos se vincularon con los datos de Medicaid con fechas de servicio en 2012 y 2013. Se utilizaron registros coincidentes para la verificación del seguimiento.
Resultados: Entre 682 registros informados como LTF/LTD, 57 registros se compararon con datos de Medicaid. De ellos, 38 registros (21 LTF y 17 LTD) se utilizaron para verificar el estado de seguimiento. Después de contactar a las oficinas de los proveedores, se confirmó el estado de seguimiento de 37 niños; se recibieron los resultados de las pruebas de 34 niños. Al revisar los resultados de las pruebas y verificar el estado de seguimiento, 12 niños definidos previamente como LTF pasaron a "seguimiento completo" y 13 niños definidos previamente como LTD pasaron a "seguimiento completo"; el porcentaje de mejora en la notificación del seguimiento fue del 4% (25/638). Una de las principales razones para no informar el seguimiento fue que los proveedores y el personal no sabían que debían informar.
Conclusiones: Los médicos y audiólogos que realizaron pruebas de seguimiento no siempre informaron los resultados al Programa de Detección e Intervención Temprana de Audición de Luisiana (LA EHDI). La vinculación sistemática de los datos de Medicaid junto con la verificación del seguimiento puede mejorar la calidad de los informes de seguimiento de las pruebas de detección de audición de los recién nacidos y mejorar la comunicación entre los programas EHDI y los proveedores de seguimiento.