Revista de comunicaciones de atención médica Acceso abierto

Abstracto

El uso de las redes sociales como herramienta pedagógica en la formación y la educación de posgrado en salud pública

Patel P y Sibbald SL

La salud pública es un campo complejo en el que la información y las evidencias disponibles para fundamentar las mejores prácticas cambian constantemente. Con el aumento de las redes sociales que influyen en las acciones de salud pública, es cada vez más importante que quienes trabajan en el sector tengan un conocimiento competente de esta forma de comunicación. El uso de las redes sociales entre las organizaciones de salud pública también está en aumento. Twitter, Facebook y YouTube se han utilizado para difundir información oportuna, así como para la educación en salud pública. Sostenemos que la integración formal de las redes sociales como una herramienta pedagógica en los programas de posgrado en salud pública beneficiaría tanto a los educadores y estudiantes como al campo de salud pública en el que trabajarán los estudiantes. Las habilidades de comunicación se han incluido en las competencias básicas para los profesionales de la salud pública como una habilidad esencial. En esa habilidad es fundamental la capacidad de trabajar con nuevos métodos de comunicación, como las redes sociales. Presentamos la idea de que las redes sociales deben usarse en la enseñanza y enseñarse como una habilidad esencial. El uso de las redes sociales como una herramienta educativa es una oportunidad para garantizar que los programas de posgrado en salud pública capaciten a los estudiantes con las competencias necesarias para trabajar en salud pública.